Remise officielle des conclusions du Comité d’Approbation du Livre Scolaire : vers une réforme qualitative des manuels éducatifs au Niger
Niamey, 19 octobre 2025 – Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement au Niger, la Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, Dr Élisabeth Shérif, a présidé ce vendredi la cérémonie officielle de remise du rapport final des travaux du Comité national d’Approbation du Livre Scolaire.Installé le 19 août 2025, ce comité de 32 membres avait pour mission principale l’évaluation de la qualité pédagogique, linguistique et culturelle des manuels scolaires, en conformité avec les programmes nationaux et les réalités socioculturelles du pays. Après deux mois de travaux rigoureux, 128 ouvrages ont été examinés, avec les résultats suivants :64 livres rejetés pour non-conformité ;51 approuvés sous réserve de modifications ;13 manuels totalement approuvés.Dans son allocution, Dr Élisabeth Shérif a salué l’engagement et le sérieux du comité, soulignant que ses travaux ont été guidés par les valeurs de probité, d’éthique et d’objectivité.
Elle a également rappelé l’importance stratégique de cette mission, qui s’inscrit dans la vision de Son Excellence le Général d’Armée Abdourahamane Tiani, Président de la République, Chef de l’État, pour une école nigérienne performante, inclusive et ancrée dans les réalités locales.
La Ministre a adressé ses remerciements aux auteurs, éditeurs et membres du comité, tout en annonçant un suivi attentif des recommandations formulées. Parmi les mesures proposées figurent :L’élaboration d’une politique nationale du livre scolaire ;Le renforcement du comité par des équipes disciplinaires spécialisées ;L’amélioration du processus de dépôt et d’évaluation des manuels scolaires.Cette étape marque une avancée significative vers une réforme profonde du contenu éducatif au Niger.
Dr Élisabeth Shérif a conclu son intervention en appelant tous les acteurs du secteur à rester mobilisés :> « Ensemble, bâtissons une école performante et ancrée dans nos réalités. »
